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A unidade Iúna realizou mais uma visita de campo à Comunidade Quilombola de Monte Alegre no dia 1º de setembro. Ela está localizada a 38 km da sede do município de Cachoeiro de Itapemirim – ES, pertencendo a zona do distrito de Pacotuba, que foi formada no final do século XIX, ano da Abolição da Escravatura no país.
Os alunos do 4º período do curso de Pedagogia foram levados a conhecer novas possibilidades de ambientes para se trabalhar a teoria e a prática aprendidas em sala de aula. Assim como compreender a importância da visita de campo na formação do processo do ensino-aprendizagem dos alunos; Conhecer a diversidade cultural afro-brasileira existente na sociedade e as possibilidades educativas utilizadas para esta cultura; Desenvolver nos alunos a capacidade de observação, percepção, análise e síntese.
Os alunos Igor Rafael Saraiva e Alciliane dos Santos Gomes, afirmam que esse trabalho agregou muito valor ao que estão aprendendo e mais que isso, também levou um enriquecimento pessoal. “Com esta visita vivenciei, na prática, a importância de conhecer nossas origens, de valorizar nossa cultura, através da culinária e da dança. Assim, a comunidade dos quilombolas nos ensinou que podemos e temos condições de nos profissionalizar e estudar sem perder nossa origem”, contou Alciliane.
Ações de conhecimento de outras culturas, como as mencionadas acima, tornam-se imprescindíveis para a formação de um profissional com olhar holístico da sociedade onde o mesmo possa atuar, enfatizando a educação nesse espaço diversificado e alternativo, no próprio do campo. “Este projeto visa desenvolver as propostas da disciplina e do projeto pedagógico do curso: trabalhando a promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo. E assim integração de culturas diversas gerando conhecimento e prática”, explicou o professor responsável, Victor Almeida Pereira.
A unidade Iúna realizou mais uma visita de campo à Comunidade Quilombola de Monte Alegre no dia 1º de setembro. Ela está localizada a 38 km da sede do município de Cachoeiro de Itapemirim – ES, pertencendo a zona do distrito de Pacotuba, que foi formada no final do século XIX, ano da Abolição da Escravatura no país.
Os alunos do 4º período do curso de Pedagogia foram levados a conhecer novas possibilidades de ambientes para se trabalhar a teoria e a prática aprendidas em sala de aula. Assim como compreender a importância da visita de campo na formação do processo do ensino-aprendizagem dos alunos; Conhecer a diversidade cultural afro-brasileira existente na sociedade e as possibilidades educativas utilizadas para esta cultura; Desenvolver nos alunos a capacidade de observação, percepção, análise e síntese.
Os alunos Igor Rafael Saraiva e Alciliane dos Santos Gomes, afirmam que esse trabalho agregou muito valor ao que estão aprendendo e mais que isso, também levou um enriquecimento pessoal. “Com esta visita vivenciei, na prática, a importância de conhecer nossas origens, de valorizar nossa cultura, através da culinária e da dança. Assim, a comunidade dos quilombolas nos ensinou que podemos e temos condições de nos profissionalizar e estudar sem perder nossa origem”, contou Alciliane.
Ações de conhecimento de outras culturas, como as mencionadas acima, tornam-se imprescindíveis para a formação de um profissional com olhar holístico da sociedade onde o mesmo possa atuar, enfatizando a educação nesse espaço diversificado e alternativo, no próprio do campo. “Este projeto visa desenvolver as propostas da disciplina e do projeto pedagógico do curso: trabalhando a promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo. E assim integração de culturas diversas gerando conhecimento e prática”, explicou o professor responsável, Victor Almeida Pereira.